didatecno: Apprendimento ludico

“Il gioco come tale oltrepassa i limiti dell’attività puramente biologica: è una funzione che contiene un senso. Al gioco partecipa qualcosa che oltrepassa l’immediato istinto a mantenere la vita, e che mette un senso nell’azione del giocare. Ogni gioco significa qualche cosa ... è indispensabile alla collettività per il senso che contiene, per il significato, per il valore
espressivo, per i valori spirituali e sociali che crea, insomma in quanto funzione culturale”
Huizinga J., Homo Ludens, Einaudi, Torino 1973